高中需要補(bǔ)課嗎，高中補(bǔ)課有用嗎，哪里有

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高中需要補(bǔ)課嗎，高中補(bǔ)課有用嗎，哪里有相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　“我不是去補(bǔ)課，就是在去補(bǔ)課的路上”，這句話能反映出當(dāng)下的教育現(xiàn)狀，尤其是高中階段。

　　高考競爭日趨激烈，家長期望值越來越高，補(bǔ)課成了不二選擇，尤其在一些大城市，還有不補(bǔ)課的孩子嗎?家長的回應(yīng)很明確——不補(bǔ)課孩子怎么能趕得上!

　　尤其對于高一新生和家長，對此一定要有了解，不然孩子會(huì)輸在起跑線上——從進(jìn)入高中就陷入被動(dòng)。

　　隨著對學(xué)習(xí)的越來越重視，時(shí)間也成了學(xué)生們爭奪之一。我們都知道高中學(xué)習(xí)很難，有很多同學(xué)都在課下加入了補(bǔ)課班，有的同學(xué)和家長可能會(huì)疑問，高中是否需要補(bǔ)課，補(bǔ)課是否有用。當(dāng)然，我的觀點(diǎn)是高中還是需要補(bǔ)課的。

　　第一、完善知識，鞏固基礎(chǔ)。

　　高中的學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也多，僅僅依賴書本和老師上課講課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有很多基礎(chǔ)內(nèi)容自己會(huì)找不到，或者上課跟不上老師的進(jìn)度而忽略。在課下，沒有專業(yè)的指導(dǎo)，憑借自學(xué)，效率非常低。

　　特別是在高一高二，正是打基礎(chǔ)時(shí)間，每天都有滿滿的知識點(diǎn)去記憶理解，如果不及時(shí)去學(xué)習(xí)，知識漏洞會(huì)越堆積越多，所以通過補(bǔ)課，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能打好基礎(chǔ)，跟上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不至于手忙腳亂。

　　第二、有效利用時(shí)間，提高效率。

　　高中的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，學(xué)習(xí)不會(huì)等我們慢慢鉆研知識，高中生打的就是時(shí)間戰(zhàn)，在有限的時(shí)間做最多的努力是非常重要的。而補(bǔ)課會(huì)利用我們課下的時(shí)間，不至于讓我們虛度時(shí)間，盡管會(huì)很辛苦，但是學(xué)習(xí)本就是艱辛的過程。

　　通過去補(bǔ)課，更加深刻牢固的記住知識點(diǎn)，就能在之后的學(xué)習(xí)中更加順利，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。如果把課下的時(shí)間不能充分利用，知識點(diǎn)不能記牢，以后學(xué)習(xí)會(huì)越來越緊張，會(huì)沒有時(shí)間，甚至趕不上正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　第三、持久學(xué)習(xí)，保持興奮感。

　　我們都知道，學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過程，是不能松懈的，而知識也是說忘就忘，幾天不練就會(huì)生疏，如果課下或者放假不進(jìn)行學(xué)習(xí)，就會(huì)缺乏對知識點(diǎn)的敏感度和興奮性，記憶突觸也是需要經(jīng)常*的，及時(shí)的學(xué)習(xí)是非常重要的。

　　大多數(shù)學(xué)生的自控能力都不是特別好，如果讓自己自學(xué)，效率是非常低的，而補(bǔ)課不僅僅是提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，更是提供一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持不松懈，才能保持記憶不被遺忘，持久的學(xué)習(xí)，才能讓學(xué)習(xí)注意力緊湊不松懈。

　　所以我認(rèn)為高中是需要補(bǔ)課的，上面這幾個(gè)方面就是補(bǔ)課的重要性，當(dāng)然，補(bǔ)課的作用還有很多，高中學(xué)習(xí)是一個(gè)苦行僧般堅(jiān)持的過程，好的結(jié)果總要付出，所以同學(xué)們要加油，盡己所能去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持奮斗，一定會(huì)取得好成績!

　　高中補(bǔ)課哪里有?

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