在小學,孩子數(shù)學成績不好的話也許會有諸多原因:智力水平發(fā)育的不平衡,數(shù)學思維差等等。但是英語不好是沒道理的,它只能證明孩子在學習方面還需要多下功夫。(五年級英語,考點只會是最基礎(chǔ)的知識,背下來就可以)越發(fā)是處于五年級的關(guān)鍵時期,所以我們引導孩子養(yǎng)成一個學習英語的好習慣,為初中的英語學習打下結(jié)實的基礎(chǔ)!那么,五年級英語下冊怎么輔導?五年級英語下冊總復習。
良好的學習,從預(yù)習開始!
常常會有人忽略預(yù)習的重要意義,尤其是對英語這種語言性質(zhì)的學科而言。打個比方:在荒漠中前行,憑著感覺瞎闖的人與隨身攜帶指南針的人,誰更容易走出荒漠?答案是肯定的,而“預(yù)習”這個習慣,就相當于我們走在前行荒漠中的指南針,給我們指明前行的方向!那么我們該如何掌握好這個指南針呢?
單詞預(yù)備:單詞,就好像英語的血液,是最最基礎(chǔ)的。想要學習好英語,單詞一定要過關(guān)。然而僅上課老師留下的背單詞時間實在是太短了,想要達到記牢的效果簡直是天方夜譚。所以這就需要我們平時多花點時間。養(yǎng)成一個好習慣:每天被15~20個單詞,再用老師留下的背誦時間鞏固,單詞就沒問題啦!
課文的預(yù)習:想要真正把英語學好,不能單把希望寄托在老師身上。孩子上外教課,成績依然沒有提高,那就證明孩子的外教課并沒有多大效果。其實想想也不意外:孩子本來就不會,單單靠多加幾門課就想把英語補起來,是不是有點太簡單了?這是遠遠不夠的,我們還需要自己的努力。*一本適合自己的教輔,在上課之前先參照教輔,把將要學到的課文大意弄清楚。最好通過英語教學軟件,將課文熟練的讀下來。讀的時候注意發(fā)音,拒絕中國式英語!
專心聽講,記好筆記,課堂重點不放過
有了充分的預(yù)習,課堂就會變得簡單多了。然而這還不夠,“聽懂”跟“掌握”是有差距的!任憑記憶,課堂的重點是會隨著老師的離開煙消云散的。這就要求我們把課堂的重點知識整理好,記錄下來。這樣做的益處挺大的:
記憶模糊不清,可隨時翻看,方便知識的掌握和運用。
如果筆記做好了,這就是考試重點的匯集,復習也就有了針對性。
不過做筆記也要講求方法,不能胡來,否則效果會大打折扣的。最好是把易混淆的知識點放在一塊,舉個例子:
like to do sth 偶爾一次的愛好
like doing sth 長期性的愛好
區(qū)別記憶,效果會更好!
鞏固小練習,完成質(zhì)的飛躍
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!英語的掌握,也需要練習的洗禮。在這里同樣送上星火的做題技巧:(尤其適合基礎(chǔ)不太好的小朋友)
1.找一本解析詳盡的教輔。做題的時候,就把答案放在手邊(自覺點,不是讓抄的
以上就是大學路為大家?guī)淼奈迥昙売⒄Z下冊輔導,五年級英語下冊總復習,希望能幫助到廣大考生!小學五年級一直是小學階段的分水嶺,從五年級開始各種杯賽考試都可以試著參加,特別是華羅庚杯賽這類,對小
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