重慶補(bǔ)習(xí)班有用嗎，要不要參加

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了重慶補(bǔ)習(xí)班有用嗎，要不要參加相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　學(xué)習(xí)成績差，一是沒有學(xué)習(xí)意愿，二是基礎(chǔ)差，三是沒有一直用錯誤的方法學(xué)習(xí)。其中，學(xué)習(xí)意愿，是最重要的。

　　如果有想學(xué)好的強(qiáng)烈愿望，那么在家長不知道如何輔導(dǎo)的情況下，上補(bǔ)習(xí)班是一個好的選擇。當(dāng)然補(bǔ)習(xí)班需要家長好好的選擇來甄別，別人眼中好的補(bǔ)習(xí)班不一定適合自己的孩子，合適的才是最好的。那么，重慶補(bǔ)習(xí)班有用嗎，要不要參加?

　　看家庭的經(jīng)濟(jì)狀況

　　如果家里經(jīng)濟(jì)條件可以的話，讓孩子去補(bǔ)習(xí)班是可以的;如果經(jīng)濟(jì)條件不行，我覺得還是不要了。一方面，家里負(fù)擔(dān)太重;另一方面，孩子知道了，壓力也會很大。

　　看孩子的學(xué)習(xí)意愿

　　如果孩子成績差是因為基礎(chǔ)沒掌握好，但是自己又比較好學(xué)，那么去補(bǔ)課是需要的。學(xué)習(xí)態(tài)度積極，是一件很好的事情。但是，如果孩子自己不喜歡學(xué)習(xí)，是因為態(tài)度不好而導(dǎo)致成績差的話，那補(bǔ)課就完全沒必要了。強(qiáng)逼孩子學(xué)習(xí)，不僅效果非常差，還會引起孩子不滿，激發(fā)叛逆心理。

　　找出孩子數(shù)學(xué)差的原因

　　一般，孩子數(shù)學(xué)差有這么幾個原因。

　　1、經(jīng)常粗心大意，計算出錯。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度不好，上課不聽講，作業(yè)不認(rèn)真做。或者不喜歡這個老師，不聽ta的課。

　　3、智力原因，實在學(xué)不會，怎么搞也搞不懂。這個原因很少。

　　4、老師的問題，教學(xué)方法不適合。

　　5、基礎(chǔ)一開始沒掌握好，后面的就跟不上去了。

　　6、學(xué)習(xí)方法不對。這個是很多孩子成績不好最主要的原因。

　　除了是智力問題和老師問題，其他的其實可以考慮不去補(bǔ)習(xí)，多問問老師，多看看成績好的同學(xué)是怎么學(xué)習(xí)的。

　　當(dāng)然，如果父母能力不夠，不能幫助輔導(dǎo)孩子，孩子自覺性又差的話，這個就另當(dāng)別論了。

　　綜合以上幾點，如果孩子成績很差，但有改善的意愿，那么參加重慶補(bǔ)習(xí)班可能會收到不錯的效果。但是也要注意，大班式的補(bǔ)課，特別是節(jié)奏不對的補(bǔ)課方式，可能會進(jìn)一步加深孩子的負(fù)擔(dān)，加深畏難心理。所以，選擇合適的重慶補(bǔ)習(xí)班，是家長需要做的功課。

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