很多家長(zhǎng)到了小學(xué)都開(kāi)始頭痛孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,到了初高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的任務(wù)就更重了,問(wèn)題也越來(lái)越凸顯。
大部分家長(zhǎng)以為孩子是不愛(ài)學(xué)英語(yǔ),其實(shí)問(wèn)題根本不在孩子,而在于家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,導(dǎo)致孩子在根深蒂固的母語(yǔ)習(xí)慣中厭煩這種使用頻率不高,枯燥又漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)科目!
所以孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好真的不能怪孩子。
那么怎么讓孩子愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)?今天我們就分年齡階段來(lái)講一下!
怎樣學(xué)好英語(yǔ)之1、幼年時(shí)期
我們都知道孩子的語(yǔ)言發(fā)展黃金期是三歲開(kāi)始,這個(gè)時(shí)候孩子的母語(yǔ)開(kāi)始慢慢能表達(dá)完整的句子,漸漸有了主謂賓。從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始如果能及時(shí)帶入英語(yǔ)的概念,會(huì)對(duì)孩子語(yǔ)感的培養(yǎng)有非常大的幫助。
按照我們大部分人的現(xiàn)狀,能負(fù)擔(dān)得起讓孩子在完全國(guó)際化的語(yǔ)境里學(xué)習(xí)和生活的還畢竟是少數(shù),所以及早的告知孩子世界、人種、語(yǔ)言這些概念很有必要。
除了出國(guó),你還可以選擇有外教的英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者各種語(yǔ)言的視頻、電影等等。讓孩子從小接觸優(yōu)秀的英語(yǔ)兒歌、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片都是很好的選擇。
雖然不能保證孩子會(huì)一直愛(ài)英語(yǔ)愛(ài)下去,但是這樣的開(kāi)頭絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)。孩子知道這種語(yǔ)言是有需求的自然就不會(huì)太排斥。
怎樣學(xué)好英語(yǔ)之2、小學(xué)階段
語(yǔ)言這種東西,一旦基礎(chǔ)打得好,當(dāng)孩子身處競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中處于優(yōu)勢(shì)地位的時(shí)候,他自己都會(huì)自覺(jué)地要求學(xué)習(xí),孩子的那種優(yōu)越感會(huì)讓他保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這就是為什么成績(jī)?cè)胶玫暮⒆釉较矚g學(xué)習(xí)。只要家庭沒(méi)有太大的變故,并給與持續(xù)的支持孩子的優(yōu)勢(shì)會(huì)一直保持!
沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子怎么辦呢?
首先,孩子已經(jīng)落后了,請(qǐng)家長(zhǎng)從自身找問(wèn)題,不要去責(zé)怪孩子為什么學(xué)不好,試想在一個(gè)大的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中孩子沒(méi)有比較和自卑心理嗎?孩子自己已經(jīng)很難受了,就不要再去*孩子,而是要給與他極大的支持。鼓勵(lì)孩子,讓孩子學(xué)會(huì)自己跟自己比,只要一天比一天學(xué)的多一點(diǎn),每天都有進(jìn)步就好。
其次,小學(xué)畢竟也只是英語(yǔ)的起步,想要跟上進(jìn)度還是很容易的,小學(xué)的孩子已經(jīng)有很多自己的小認(rèn)知了,他們知道外面的世界什么樣,所以這個(gè)時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起保持對(duì)外面的世界的好奇心就好了!
陪著孩子一起憧憬外面的世界,孩子自然也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)然如果有條件能帶孩子多到國(guó)外走走當(dāng)然是非常棒的。
如果條件有限,父母表達(dá)出對(duì)自己沒(méi)有掌握語(yǔ)言的遺憾、對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情都會(huì)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的正向動(dòng)力!
多陪孩子讀英語(yǔ)的繪本,養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀的好習(xí)慣很重要!這樣在初中看到長(zhǎng)的英文文章就會(huì)覺(jué)得“嗯!很正常啊!還沒(méi)有一本故事書(shū)長(zhǎng)?!蔽冯y情緒就會(huì)少很多。
注重音標(biāo)、單詞和常用語(yǔ)句的積累??梢圆捎脤W(xué)習(xí)卡片打撲克的方法,孩子認(rèn)識(shí)就給孩子,孩子不認(rèn)識(shí)媽媽就拿走,最后看誰(shuí)手里多。在大一點(diǎn)的孩子,就用一些軟件吧!市面上很多APP做的真的很不錯(cuò),我家的是“蛋糕英語(yǔ)”,孩子的興趣一直都很高啊!(真的不是打廣告,良心推薦!不貴還很適合孩子積累。)
怎樣學(xué)好英語(yǔ)之3、中學(xué)階段(不區(qū)分初高中了,到了高中再不愛(ài)學(xué)英語(yǔ),我也沒(méi)辦法了,因?yàn)橐獙W(xué)的太多了!)
中學(xué)階段是系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、聽(tīng)力、寫(xiě)作的開(kāi)始。并不是說(shuō)小學(xué)基礎(chǔ)打得好就能在中學(xué)階段一直處于優(yōu)勢(shì),如果不繼續(xù)努力中學(xué)階段英語(yǔ)的大滑坡也是有可能的,畢竟中國(guó)的英語(yǔ)考試從來(lái)都是變態(tài)的難,很多外國(guó)人做中國(guó)高考卷子也未必能做多高分。
小學(xué)基礎(chǔ)打得好是給孩子心理上的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。孩子樂(lè)意學(xué)、愿意學(xué)家長(zhǎng)會(huì)省很多心,也有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)其他的課程。
如果這個(gè)階段英語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)打好的家長(zhǎng)一定要重視了,第一絕對(duì)不能放棄,第二不能再拖延下去。
這個(gè)年齡的孩子,逆反心理已經(jīng)比較嚴(yán)重了,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)的不好孩子會(huì)厭學(xué)的非常嚴(yán)重。而且英語(yǔ)確實(shí)是一個(gè)慢功夫,不像數(shù)學(xué)、物理等背會(huì)公式多做題成績(jī)就會(huì)拔高很多。所以家長(zhǎng)一定要給予無(wú)比堅(jiān)定的相信和支持,告訴孩子積攢的力量。告訴孩子一定可以趕上!既然都要參加中國(guó)高考了(就報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班吧!畢竟家長(zhǎng)不是專(zhuān)業(yè)的老師,就算會(huì)說(shuō)一點(diǎn)英語(yǔ)也不知道英語(yǔ)題怎么出啊!)
學(xué)英語(yǔ),第一注重積累,小學(xué)沒(méi)有背的就多拿時(shí)間背吧!別拖到高中了,越拖越多,高中要背的東西更多更沒(méi)有時(shí)間了。想要考好的大學(xué),欠下的學(xué)習(xí)賬遲早要還的。
第二題海戰(zhàn)術(shù)永遠(yuǎn)是制勝法寶,這點(diǎn)適用所有學(xué)科。
多做題才會(huì)記住每個(gè)考點(diǎn)的坑在哪里,出題老師就蹲在那里等你跳進(jìn)去!
多做題也會(huì)培養(yǎng)出很好的考試語(yǔ)感,也就是所謂的,“也不知道哪里對(duì),就是這個(gè)答案誰(shuí)都替代不了的感覺(jué)。”
我從來(lái)不相信有學(xué)神,哪個(gè)學(xué)神不是浴血奮戰(zhàn)出來(lái)的?
怎樣學(xué)好英語(yǔ)之4、大學(xué)階段
哈哈哈!能到這個(gè)階段孩子英語(yǔ)最少都是過(guò)關(guān)的,在這個(gè)階段還想讓孩子好好學(xué)英語(yǔ)的家長(zhǎng)只要說(shuō)一句話就好“考上國(guó)外的大學(xué),砸鍋*鐵也送你出國(guó)!”
以上的教育模式針對(duì)的是條件沒(méi)那么好的家庭。(家里有礦的,隨意就好!)
最后至關(guān)重要的一點(diǎn),學(xué)習(xí)英語(yǔ)真的是個(gè)耗時(shí)間活,家長(zhǎng)們一定不要急,不要急,不要急!堅(jiān)持才是最重要的!
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專(zhuān)注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的怎樣學(xué)好英語(yǔ),不同階段的孩子如何學(xué)英語(yǔ),希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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