疫情當(dāng)下，浙經(jīng)貿(mào)師生在“云班會(huì)”中凝心聚力

“我看到整個(gè)中國(guó)在行動(dòng)，暖暖中國(guó)心正迸發(fā)出無(wú)窮的熱能，萬(wàn)眾一心凝聚起眾志成城的中國(guó)精神……”浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品安全191班的6位學(xué)生代表正通過(guò)釘釘視頻在線合作朗誦抗擊疫情的詩(shī)歌《相信》，飽含深情的朗讀聲穿透屏幕，觸動(dòng)著每一位師生的心靈，緩緩拉開(kāi)了班會(huì)的帷幕。在班主任的組織下，同學(xué)們線上參與了防控疫情相關(guān)文件學(xué)習(xí)、疫情熱點(diǎn)新聞探討、疫情知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)，上了一堂特別又有意義的網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)課。

這樣的“云班會(huì)”僅僅是一個(gè)縮影。近期，浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為深入貫徹落實(shí)**關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)重要指示精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，學(xué)校開(kāi)展了“防疫情?暖人心?筑同心”網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)。各班聚焦活動(dòng)主題，圍繞“三個(gè)一”，即通過(guò)開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)、完成一份目標(biāo)規(guī)劃、踐行一個(gè)防疫承諾，創(chuàng)新設(shè)計(jì)主題班會(huì)內(nèi)容，開(kāi)展生動(dòng)多樣的教育宣傳活動(dòng)，融思想性、教育性、知識(shí)性于一體，引導(dǎo)學(xué)生在疫情時(shí)期統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高政治站位，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，共同營(yíng)造防疫情、暖人心、筑同心的氛圍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入?yún)⑴c，共同面對(duì)暢想希望

“第一次以這樣的方式和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交談，在疫情時(shí)期，在這個(gè)特殊的寒假，我特別感動(dòng)！在網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)上，他認(rèn)真傾聽(tīng)了我們寒假生活和感受，一再叮囑我們要關(guān)愛(ài)保護(hù)自己，表示時(shí)刻牽掛著同學(xué)們的健康平安，并期待我們春暖花開(kāi)重逢經(jīng)貿(mào)！我們已被成功圈粉！”來(lái)自汽服191班的一位同學(xué)在班會(huì)課后激動(dòng)留言。

為深入了解疫情時(shí)期學(xué)生的生活狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)需求，學(xué)校黨委書(shū)記勞賜銘、校長(zhǎng)陳德泉等校領(lǐng)導(dǎo)紛紛參與了聯(lián)系班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)活動(dòng)。

“疫情防控期間，學(xué)校面向?qū)W生進(jìn)行臨時(shí)補(bǔ)助嗎？主要對(duì)象是哪些？”?“如果同學(xué)在疫情期間想尋求心理幫助，該怎么辦？”在應(yīng)英193班、汽服191、農(nóng)經(jīng)191的網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)上，作為聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，勞書(shū)記面對(duì)這些學(xué)生疑問(wèn)，進(jìn)行了親切的交流?！皩W(xué)校設(shè)立專項(xiàng)資助資金，啟動(dòng)一站式在線臨時(shí)困難補(bǔ)助申請(qǐng)機(jī)制，有需求的同學(xué)可在系統(tǒng)中直接申請(qǐng)補(bǔ)助。同時(shí)開(kāi)通了‘疫情防控心理援助熱線’，關(guān)愛(ài)同學(xué)們的心理健康，緩解因疫情引發(fā)的心理困擾，激勵(lì)同學(xué)們?cè)谝咔槔Ь持袘?zhàn)勝挫折、樹(shù)立信心。

主題班會(huì)上，勞書(shū)記用深切的話語(yǔ)，勉勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)定信心、做好防護(hù)、加強(qiáng)溝通，參加家校聯(lián)防聯(lián)控體系建設(shè)，以更飽滿的身心狀態(tài)返回經(jīng)貿(mào)校園！

“真沒(méi)想到，學(xué)生提出的這么小的問(wèn)題，勞書(shū)記都能給我們解答的這么清楚，讓我們真正感受到了什么是‘以生為本’”。班會(huì)課后，農(nóng)經(jīng)191班的林同學(xué)如是說(shuō)。

食品安全191班、日語(yǔ)191班、日語(yǔ)192班是校長(zhǎng)陳德泉聯(lián)系的班級(jí)。在這些班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)上，同學(xué)們不僅用詩(shī)歌表達(dá)希望，還開(kāi)展了“三行情書(shū)”致敬英雄等活動(dòng)……陳校長(zhǎng)充分肯定了同學(xué)們?cè)谶@次疫情中的表現(xiàn)，希望同學(xué)們善于利用假期，多陪伴家人，將危機(jī)轉(zhuǎn)為“轉(zhuǎn)機(jī)”，響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，居家戰(zhàn)“疫”，勇做“守護(hù)者”、“修行者”和“識(shí)途者”，自覺(jué)肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命，為奪取抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情斗爭(zhēng)的勝利做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“陳校長(zhǎng)對(duì)我們提出的希望，我會(huì)銘記于心。他絲毫沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的架子，就像一位長(zhǎng)輩一樣，諄諄教導(dǎo)，親切叮囑我們，要關(guān)愛(ài)自己，關(guān)心家人，讓我本來(lái)覺(jué)得極其抑郁的寒假多了一點(diǎn)光明！”來(lái)自食品安全191班的李同學(xué)在微信圈發(fā)表了自己的感言。

這一場(chǎng)溫馨有愛(ài)的“云互動(dòng)”拉近了師生距離，更加堅(jiān)定了同學(xué)們以眾志成城的中國(guó)力量戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的信心。

全員參與多元形式，共聚網(wǎng)絡(luò)凝聚力量

“我是溫州平陽(yáng)人，當(dāng)前疫情在*和群眾的共同努力下得到了抑制，希望大家繼續(xù)積極配合*，居家少出門、勤洗手……我相信只要我們同力協(xié)契，中國(guó)一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)！”來(lái)自連鎖經(jīng)營(yíng)181班的蔡同學(xué)在班會(huì)的感受分享環(huán)節(jié)發(fā)言，鼓勵(lì)號(hào)召全班同學(xué)積極配合*、堅(jiān)定信心、共克時(shí)艱。

近期，該校全校240個(gè)班級(jí)、150余名班主任、萬(wàn)名同學(xué)全員參與此次網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)，在“云”班會(huì)中凝聚力量，共同戰(zhàn)“疫”。

各班級(jí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)資源，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了豐富多彩的班會(huì)環(huán)節(jié)，涵蓋疫情知識(shí)在線競(jìng)答、在線觀看防疫宣傳科普視頻、詩(shī)歌朗誦、群內(nèi)圖文分享寒假生活和感受，重點(diǎn)疫區(qū)同學(xué)暢談隔離感受、暢想個(gè)人目標(biāo)規(guī)劃、疫情防控承諾線上接龍等等環(huán)節(jié)……對(duì)同學(xué)們而言，主題班會(huì)的多元形式極大地提高了參與度，有效地提升了疫情防控意識(shí)，有力地增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任意識(shí)。班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，慷慨激昂，振奮人心，凝聚力量……

以藝戰(zhàn)“疫”繪就希冀，志愿同行彰顯擔(dān)當(dāng)

響應(yīng)“云班會(huì)”活動(dòng)的號(hào)召，許多班級(jí)同學(xué)紛紛發(fā)揮自己的興趣特長(zhǎng)，為抗擊疫情創(chuàng)作了一系列藝術(shù)作品，以“藝”戰(zhàn)“疫”，用作品表達(dá)感受，為武漢助力、為中國(guó)助力。來(lái)自信息技術(shù)系動(dòng)漫181班的同學(xué)創(chuàng)作了一幅幅生動(dòng)多彩的海報(bào)畫(huà)，記錄了醫(yī)護(hù)人員分秒必爭(zhēng)的畫(huà)面、志愿者在社區(qū)志愿服務(wù)的場(chǎng)景，在作品中包含著最深切的祝福。來(lái)自農(nóng)經(jīng)181班、文秘181班的同學(xué)錄制了抗擊疫情的宣誓祝福視頻，傳遞著抗擊疫情的正能量……

“我是一名退伍軍人，我也是一名經(jīng)貿(mào)學(xué)生，在這樣舉國(guó)共擊病毒之時(shí)，我理應(yīng)沖在前面貢獻(xiàn)自己的微薄之力?！笔袌?chǎng)營(yíng)銷183班的周利浩同學(xué)如是說(shuō)到。像他一樣主動(dòng)加入到家鄉(xiāng)抗擊疫情的志愿服務(wù)中的學(xué)子越來(lái)愈多，他們?cè)诎鄷?huì)中表決心、樹(shù)信心，他們用實(shí)際行動(dòng)彰顯著經(jīng)貿(mào)青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！